查看: 319|回复: 0

学习蜀道人生的《梦飞翔》 文/ 山城子

[复制链接]
发表于 2016-8-2 17:13:47 | 显示全部楼层 |阅读模式

学习蜀道人生的《梦飞翔》
文/ 山城子

【先学习美句】
鸟儿啊,请别叽喳,水声啊,请别打岔!我要在梦里演绎一场梦断桃花!
(摘自蜀道人生《【人间四月天】梦飞翔》)
前为并列关系的复句,整体用的是排偶格。
“鸟儿啊”、“水声啊”相偶而复沓“啊”;“请别叽喳”、“请别打岔”相偶而复沓“请别”。用词通俗而亲切,且有往复吟唱的意趣散发出来。
美还在于拟声词“叽喳”的活用为动词。诚然,这是为了诗句的简洁精练而省略动词“叫唤”所出现的语言创新现象。属于对词类活用这种积极修辞的开拓与丰富。美还在于“打岔”的拟人,所造成的艺术性,一点也不比“叽喳”弱。
后为单句,独立而美。
美在于:首先是“梦”复沓。次从象之意上来说,梦是无序的,但诗人在这里活用“演绎”一词,遂表明要在无序中推断出有序来。再次,“梦断桃花”,即关照了图片的内容,又是雅致的比喻。
一行散文诗,两个句子,七次积极修辞,能不美吗?
2011-04-24于黔中文化村

【再学习全诗】
这是一首7个小节的散文诗。从语言的艺术手段上看还有许多:
第一节,以双叠格开头;
第二节,“懒腰”做拟人式活用;形容词性的成语“美轮美奂”活用为名词性的了;
第四节,“小船”“梦”“港湾”是连续用喻;
第五节,“湖”“涟漪潋滟”是连续比喻,动词“收割”作拟物式活用,形容词“痛苦”作名词活用;
第六节,形容词“枯黄”为拟物式地活用为动词;数量词“一抹”做移就式活用,呈现画的效果;
第七节,被比喻而修饰的形容词“湛蓝”,活用为名词。
2011-6-22于文化村

附全诗:
梦飞翔
文/蜀道人生

    慵慵懒懒,头枕一朵桃花,梦游江南,纷飞的花瓣,飘洒弥漫.....

呱噪的蛙鸣,惊醒我的懒腰,舒展的手臂,多想拉住闪现的美轮美奂,好想,沉在梦里,把这场梦绵延!
    鸟儿啊,请别叽喳,水声啊,请别打岔!我要在梦里演绎一场梦断桃花!
    仿佛,沉睡于一条小船,摇晃着一起飘荡的梦,迷不知返!何处是我停靠梦的港湾?
    春草疯长,搅乱了平静的心湖,涟漪潋滟,无人收割的苦痛,谁来悯怜?
    结局将瞬间枯黄,谁愿意匍匐,搂一抹春草入怀,压她于凌乱的荒郊野山?闻闻最后一缕清香?
    天空弥漫如梦的湛蓝,衣袂悠忽舞动,若一个飞天的女子?飞向你,飞上梦绕魂牵的蓝天!

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则